DISTAN2D: valeur exacte entre 2 points (2nde 2009)
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Informations
Auteur Author: Xavier Andréani
Type : Basic
Taille Size: 126.37 Ko KB
Mis en ligne Uploaded: 20/12/2009 - 14:49:47
Mis à jour Updated: 01/01/2012 - 01:12:35
Uploadeur Uploader: critor (Profil)
Téléchargements Downloads: 865
Visibilité Visibility: Archive publique
Shortlink : http://ti-pla.net/a1438
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Description
DISTAN2D est un petit programme permettant de déterminer la valeur exacte de la distance entre 2 points dans un repère orthonormal.
(formule désormais introduite en Seconde depuis la rentrée 2009-2010)
C'est un sous-programme, RACINOR, qui s'occupe de la valeur exacte.
La valeur exacte est donnée (si possible) sous la forme "a racine de b", avec a et b entiers.
Pour des valeurs exactes plus compliquées, il faut utiliser un autre programme, par exemple AUTOCALC:
http://tiplanet.org/index.php?mod=archives&ac=voir&id=981
RACINOR peut être utilisé indépendemment de DISTAN2D:
* sur la ligne de calcul pour donner la valeur exacte du dernier résultat
* dans n'importe quel autre programme
Le BO du nouveau programme de Seconde 2009-2010 introduit également de l'algorithmique, et conseille de faire écrire aux élèves des algorithmes dans le contexte de la géométrie repérée.
J'ai donc inclus en prime mon énoncé (réalisation de ce programme) et sa correction avec l'algorithme correspondant.
(formule désormais introduite en Seconde depuis la rentrée 2009-2010)
C'est un sous-programme, RACINOR, qui s'occupe de la valeur exacte.
La valeur exacte est donnée (si possible) sous la forme "a racine de b", avec a et b entiers.
Pour des valeurs exactes plus compliquées, il faut utiliser un autre programme, par exemple AUTOCALC:
http://tiplanet.org/index.php?mod=archives&ac=voir&id=981
RACINOR peut être utilisé indépendemment de DISTAN2D:
* sur la ligne de calcul pour donner la valeur exacte du dernier résultat
* dans n'importe quel autre programme
Le BO du nouveau programme de Seconde 2009-2010 introduit également de l'algorithmique, et conseille de faire écrire aux élèves des algorithmes dans le contexte de la géométrie repérée.
J'ai donc inclus en prime mon énoncé (réalisation de ce programme) et sa correction avec l'algorithme correspondant.
