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La réforme du lycée, de l'orientation et du Baccalauréat a au moins un effet extrêmement pervers. Les élèves rentrant en Seconde ne sont plus sûrs de poursuivre l'étude de matières scientifiques en Première avec les 3 spécialités désormais à la carte, et la même incertitude se retrouve lors du passage en Terminale avec l'abandon d'une des 3 spécialités. Acheter une calculatrice graphique dans les 80€ pour peut-être l'utiliser juste une année dans le pire des cas, les familles se montrent de plus en plus frileuses et préfèrent bien souvent remettre cet investissement à plus tard. Résultat au lieu d'avoir pu bénéficier comme avant d'une prise en main progressive tout le long de l'année de Seconde, l'élève obtient sa calculatrice en Première ou en Terminale soit à la veille des épreuves écrites du BAC et se voit ainsi réduit à devoir la prendre en main rapidement au dernier moment. Ce sont parfois les enseignants de Lycée qui n'osent même plus demander l'achat d'une calculatrice graphique en Seconde, et en attendant font à la place avec la calculatrice scientifique du Collège, ou avec des applications/plateformes sur les ordis/tablettes/smartphones des élèves, avec le gros inconvénient dans ce dernier cas d'habituer les élèves à des outils dont ils ne disposeront pas aux épreuves terminales.