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Une élève arrive dans la salle avec une TI 83 Plus Fr.
Elle vient d'un autre établissement et "on" lui aurait dit que sa calculatrice est compatible mode examen.
Que faire ?

Légalité : Pas de calculatrice !
Bienveillance : Reset complet de la machine avec l'autorisation de l’élève, contrôle de la mémoire, autorisation de composer avec l'outil litigieux.

C'est une question naïve, pour un ami.

cent20 wrote:Une élève arrive dans la salle avec une TI 83 Plus Fr.
Elle vient d'un autre établissement et "on" lui aurait dit que sa calculatrice est compatible mode examen.

Ah ben bravo, modèle qui remonte à 2013 (si port USB) ou pire 2008 (si pas de port USB). Quel est le lycée où aucun enseignant n'a entraîné au mode examen ni même ne serait-ce que parlé calculatrices depuis 2 ans et demi ?...

cent20 wrote:Légalité : Pas de calculatrice !
Bienveillance : Reset complet de la machine avec l'autorisation de l’élève, contrôle de la mémoire, autorisation de composer avec l'outil litigieux.

Il ne s'agit pas que de bienveillance malheureusement.
Si d'autres candidat(e)s ont été privé(e)s de leur calculatrice non conforme ou rechignant à clignoter (par exemple une TI-89 ou TI-92 pour laquelle "ton ami" aurait eu davantage de difficultés à effectuer le reset), et que les résultats ne leur conviennent pas, ayant connaissance de ce genre d'arrangements ils peuvent maintenant attaquer le déroulement de l'examen au TA.

Ton ami a effectué quel reset d'ailleurs ? RAM ? Archive-variables ? Archives-applications ? Archive-variables+applications ? Tout ?

Parce que si ça lui a viré les applications officielles préchargées qui ne sont pas bloquées en mode examen sur les autres modèles (tableur, tableau périodique, constantes physiques, convertisseur d'unités, ...), cela a pu être problématique...

Sur TI-82/83/84, le choix équivalent au mode examen est d'effectuer de 1 à 2 resets partiels : RAM dans tous les cas + si l'onglet est disponible archive-variables uniquement.

critor wrote:

cent20 wrote:Une élève arrive dans la salle avec une TI 83 Plus Fr.
Elle vient d'un autre établissement et "on" lui aurait dit que sa calculatrice est compatible mode examen.

Ah ben bravo, modèle qui remonte à 2013 (si port USB) ou pire 2008 (si pas de port USB). Quel est le lycée où aucun enseignant n'a entraîné au mode examen ni même ne serait-ce que parlé calculatrices depuis 2 ans et demi ?...

cent20 wrote:Légalité : Pas de calculatrice !
Bienveillance : Reset complet de la machine avec l'autorisation de l’élève, contrôle de la mémoire, autorisation de composer avec l'outil litigieux.

Il ne s'agit pas que de bienveillance malheureusement.
Si d'autres candidat(e)s ont été privé(e)s de leur calculatrice non conforme (par exemple une TI-89 ou TI-92 pour laquelle "ton ami" aurait eu davantage de difficultés à effectuer le reset), et que les résultats ne leur conviennent pas, ils peuvent maintenant attaquer le déroulement de l'examen au TA.

Ton ami a effectué quel reset d'ailleurs ? RAM ? Archive-variables ? Archives-applications ? Archive-variables+applications ? Tout ?

Parce que si ça lui a viré les applications officielles préchargées qui ne sont pas bloquées en mode examen sur les autres modèles (tableur, tableau périodique, constantes physiques, convertisseur d'unités, ...), cela a pu être problématique...

Sur TI-82/83/84, le choix équivalent au mode examen est d'effectuer de 1 à 2 resets partiels : RAM dans tous les cas + si disponible archive-variables uniquement.

Mon ami imaginaire prend note de ton analyse.
Dans son monde imaginaire, il a juste vérifié qu'il n'y avait aucun script puis l'a reset

et enfin il a vérifié qu'il n'y avait toujours aucun script.

On veut toujours le nom du lycée.

Parce que nous déployons une énergie phénoménale à communiquer sur la réglementation depuis maintenant 8 ans.
Si il y a des lycées qui y sont toujours imperméables malgré cela, il va falloir que l'on commence à penser à faire du porte à porte.

critor wrote:On veut toujours le nom du lycée.

Parce que nous déployons une énergie phénoménale à communiquer sur la réglementation depuis maintenant 8 ans.
Si il y a des lycées qui y sont toujours imperméables malgré cela, il va falloir que l'on commence à penser à faire du porte à porte.

A mon sens, cela signifie juste que la mise en oeuvre pratique du mode examen est trop compliquée, en tout cas si on veut se prémunir des contournements les plus simples.
Je continue à penser que tiplanet ne devrait pas activement participer à sa mise en oeuvre, dont la responsabilité revient à l'éducation nationale. En effet en voulant participer à (r)établir l'équité des conditions de passage des candidats par application stricte de la réglementation du mode examen, on remplace une inégalité par une autre, plus grande, celle qui empêche les candidats moins fortunés d'ajouter des fonctionnalités à leur calculatrice bas ou moyen de gamme. En montrant au contraire tous les effets pervers, tous les risques de contournement, en recensant les difficultés de mise en application, il me semble qu'on pourrait militer à nouveau pour une évolution de la réglementation.

J'entends.

Mais la prochaine évolution de la réglementation sera de remplacer la calculatrice graphique par un ordi ou tablette, avec un mode examen dont la sécurité ne vaut à ce jour pas grand chose en comparaison car gérée à la différence uniquement au niveau logiciel par la seule application concernée.

Par exemple Geogebra fait juste forcer l'affichage de l'application en plein écran pour empêcher d'aller cliquer ailleurs, ce qui est absolument enfantin à contourner, et nécessite donc à la différence à ce que les surveillants fassent en prime attention aux écrans tout le long de l'épreuve (ou s'embêtent à vérifier le journal d'examen de chaque machine en fin d'épreuve). Du travail supplémentaire conséquent...

critor wrote:J'entends.

Mais la prochaine évolution de la réglementation sera de remplacer la calculatrice graphique par un ordi ou tablette, avec un mode examen dont la sécurité ne vaut à ce jour pas grand chose en comparaison car gérée à la différence uniquement au niveau logiciel par la seule application concernée.

Je suis persuadé que la décision de remplacer la calculatrice graphique par un ordi, si ça se fait, ne tiendra pas compte de la sécurité du mode examen sur calculatrices vs sur une application. En fait les tutoriels de tiplanet sont excellents techniquement parlant mais demandent du temps et peuvent rebuter des décideurs qui n'ont souvent que peu de compétences techniques, ils auraient je pense plutôt tendance à discréditer le mode examen sur calculatrices, pour lui préférer une sécurité comme celle de geogebra, sécurité certes plus faible mais facile à mettre en oeuvre quelle que soit la marque de l'appareil.
C'est sur les avantages réels des calculatrices qu'il faut argumenter si on veut éviter le basculement. En particulier la robustesse et la sobriété, qui vont à l'encontre du mode examen d'ailleurs, qui empêche d'utiliser tout un tas d'anciennes calculatrices comme celle évoquée par cent20, pourtant en état de marche.

T'ain, je trouve une différence assez significative dans la difficulté entre les sujets...

On m'autorise une phrase politique : "ça me pète, c'tte organisation nulle."

J'ai râlé... Désolé.

Thom986 wrote:J'ai râlé... Désolé.

Profite, tant que tu as le droit