Tablettes en 5ème à la rentrée 2016... et en 2022 au BAC ?

[Victor D]

Adriweb, je sais exactement ce que veux dire constructif et je me bat chaque jour pour essayer de rendre mes posts le plus constructif possible, mais il y en a certains que je ne peux rien rajouter de plus constructif.... d'ailleurs tout les membres font parfois certains posts pas très constructif mais bon quelque fois c'est obliger.... car le contexte ne se prête pas à des messages développés et constructif...

[Adriweb]

Alors ne poste rien et passe ton chemin (/topic) ?

Edit : et revois ta conjugaison

[technolapin]

En parlant des liseuses, la prochaine génération de ces dites liseuses sont en couleur et peuvent lire des vidéos (mais je ne sais pas si elles sont encore sur le marché). Alors bon, c'est tout bénef: ça n'esquinte pas les yeux fragiles et ça garde les mêmes avantages que les écrans lumineux. Le problème, c'est que le grand public ne le sait pas, comme d'habitude et c'est d’ailleurs à cause de cette ignorance qu’Apple existe toujours. (j'aime pas apple!)

[noelnadal]

Reste le problème de la communication entre les différentes tablettes... par après tout, même les liseuses, c'est Wi-Fi Bluetooth et compagnie.

[technolapin]

Ben, wifi. What else?
edit: nespresso

[mdr1]

Je pense que cette idée est une bêtise monumentale mais aussi qu'elle risque malheureusement d'avoir un meilleur sort que celle des autoroutes gratuites le week-end.

L'éducation actuelle est extrêmement médiocre (il ne se passe rien en cours, professeurs mal respectés etc.) et je doute fort qu'arroser à tout hasard le dysfonctionnant système actuel de tablettes dont les problèmes sont loin d'être résolus (évanouissement de la mémoire de la main par le manuscrit, triche, méthode passive de travail...) puisse y changer quelque-chose (à part rajouter du pain sur la planche puisqu'on se retrouvera avec un tas de tablettes sans savoir que faire avec).

Selon moi, ce n'est absolument pas en modernisant les moyens que l'on va améliorer l'éducation ; on se trompe complètement de combat. Ce sont l'apprentissage, le travail, la discipline et la qualification qui devraient être mis en avant, et non finir la journée avec les yeux asséchés d'avoir joué à travailler (à l'exemple du soi-disant productif e-learning qui contient un pourcentage de blabla record).


Je pense que l'usage de liseuses électroniques est un tout autre débat mais qui me paraît lui, à l'inverse, plutôt judicieux : n'abîme pas les yeux, ne supprime pas le manuscrit, pas de problème de batterie, pas de distraction, remplace bien sûr les livres et donc leur achat (pour une durée de plusieurs années), léger et peu coûteux. En revanche, une liseuse 6" est selon moi trop peu, il faudrait au moins du 9".

À noter que pour moi, une "liseuse" dont l'écran n'est pas du papier électronique n'en est bien sûr pas une mais une tablette.

[technolapin]

En sachant que l'on sait faire depuis longtemps des stylos dont le mouvement est enregistré pour écrire sur un support informatique comme sur du papier (exemple: une tablette ou une liseuse), il y a tout à gagner pour la prise de note et pour les manuels scolaires, mais pour les évaluations rien ne remplace le papier et stylo à encre.

[mdr1]

En sachant que l'on sait faire depuis longtemps des stylos dont le mouvement est enregistré pour écrire sur un support informatique comme sur du papier (exemple: une tablette ou une liseuse), il y a tout à gagner pour la prise de note et pour les manuels scolaires, mais pour les évaluations rien ne remplace le papier et stylo à encre.

À part sur un tableau numérique interactif, je n'ai jamais rien trouvé qui fonctionnât correctement pour cette utilisation. Rien de mieux qu'un vrai stylo qui ne tombe pas en panne (quitte à photonumériser les rares fois où cela sert) et une feuille de papier ultra haute définition sans reflet ni assèchement des yeux et, qui plus est, en donnant un contact réel avec la matière, apprend à être méticuleux et soigneux.

[Victor D]

Ça c'est l'argument le plus mauvais que l'on puisse sortir. Plus quelque chose ou quelqu'un est spécialisé, plus cette chose ou cette personne est bonne dans son domaine. Par exemple, Carrefour vend de tout mais si je voulais du bon pain ou un bon ordinateur, c'est pas chez eux que j'irais.

Ben oui mais le là le but n'est pas d'être mieux et/ou spécialiser, mais d'être pratique et fonctionnel........ donc il faut que cela puisse servir à tout et pas juste pour les manuels scolaires.... car sinon autant acheter des vidéo-projecteurs et des ordinateurs et que le professeur projette le livre ce qui serait donc plus pratique.... et peut-être moins onéreux....

En plus le président à promis des tablettes et pas des liseuses.... (même si je doute fortement que ce projet soit un jour réalisé)...

[Hayleia]

Ben oui mais le là le but n'est pas d'être mieux et/ou spécialiser, mais d'être pratique et fonctionnel........ donc il faut que cela puisse servir à tout et pas juste pour les manuels scolaires....

Sauf que ce n'est ni pratique ni fonctionnel (pas de clavier physique, autonomie de batterie ridicule, "aucune" fonctionnalité avancée quelque soit le domaine, ...). Et si on s'en sert pour tout, on se retrouvera avec des gens aveugles et accros aux tablettes qui ne sauront ni écrire ni quoi écrire de toute façon.

car sinon autant acheter des vidéo-projecteurs et des ordinateurs et que le professeur projette le livre ce qui serait donc plus pratique.... et peut-être moins onéreux....

Ben entre liseuse, tablette et ordinateur, je choisis tout sauf tablette. Donc oui, autant faire ce que tu dis, je vois pas le problème.

En plus le président à promis des tablettes et pas des liseuses.... (même si je doute fortement que ce projet soit un jour réalisé)...

Mais justement, c'est ça qu'on critique, ce choix stupide alors qu'il y a mieux.