CCBac.fr, la banque E3C indexée et triable pour réussir !

[critor]

Merci.

Sinon j'ai trouvé un internaute de bien mauvaise fois, qui nous accuse d'être des fervents partisans de Macron. Et qui d'ailleurs nous soutien qu'il n'y a que 4-5 d'histoire géographie dans la BNS, ce qui est totalement faux.

Tweet: https://twitter.com/1/status/1223523559655596032

Tweet: https://twitter.com/1/status/1223523655692554240

Il n'a pas pris le temps de lire la présentation du site et condamne sans savoir. Pas très correct ni responsable donc.
Ce n'est pas le seul, bien d'autres tiennent à donner une couleur à notre action. Mais ils ne sont pas tous d'accord : certains nous rangent dans les pro-réforme, et d'autres dans les anti-réforme.

J'étais contre la réforme du BAC telle qu'elle nous a été servie, mais maintenant qu'elle est derrière nous il faut être professionnel, responsable et bienveillant, soit accompagner au mieux les élèves dans le nouveau contexte, c'est tout. C'est une démarche neutre dans l'intérêt des candidats. Il n'y a aucune coloration politique, aucune volonté de louer ou dénigrer la réforme.
Chacun fait ce qu'il veut, mais personnellement je m'interdis le sabotage comme moyen de protestation, et d'autant plus quand c'est au détriment des lycéens.

Pour l'Histoire-Géographie, 4-5 sujets est effectivement faux, c'est de la manipulation de l'information. Mais je pense comprendre ce qu'il veut dire.
Il faut bien voir que même si il y a beaucoup de sujets différents en Histoire-Géographie, il n'y a selon ce qui circule qu'une 20aine de sujets différents en partie 1, et une 20aine de sujets différents en partie 2.
https://ccbac.fr/list.php?session=1&voie=1&mat=2&opt=8
Même si la combinaison des deux donne 400 sujets possibles (la communication officielle annonce 576 sujets d'Histoire-Géographie au total donc il doit encore nous manquer quelques demi-sujets), pris séparément ce n'est franchement pas grand chose par rapport à d'autres matières. Il est en effet parfaitement envisageable à la différence d'apprendre les 40 demi-sujets possibles, voir moins selon ce qui a été traité à date.

@Wistaro J'ai même l'impression que ses tweets n'ont pas de lien logique avec ce que tu peux dire, et que ce que tu écris n'est donc même pas lu. Pas la peine de perdre ton énergie à débattre avec quelqu'un qui n'a même pas le respect de te lire.

[wpascal]

@critor

Oui, effectivement vous avez du monde sur instagram! Mais quand j'ai vu ça j'y croyais pas mes yeux. Je me dis que le ministère l'a un peu cherché quand même. Avec une réforme bâclé, comme le pire élève d'une classe qui n'apprend rien. Après pour le prof qui n'est pas content en H-G, franchement il aurait eu les sujets à l'époque il les aurait utilisé, alors qu'il se la ferme! Il faut remettre le contexte à sa place. En 2020 pour une réforme tu ne dois pas négligé les réseaux sociaux chose qui a été à mon sens volontairement fait.
Sur ce faites vous plaisir!

Confraternellement

[critor]

Merci.

Juste une petite précision, Instagram ce n'est pas nous.
J'ignore qui il y a derrière, ils n'ont pas tenté le moindre contact à date malgré l'invitation, le but étant pourtant de discuter de comment les créditer/impliquer correctement vu que nous avons lancé dans l'urgence un site inachevé et que c'est leur travail qui est utilisé. Tant pis, surtout pour eux.

[critor]

Petite annonce ici vu que l'essentiel des matheux y passent, nouveau sujet d'E3C Maths Techno n°119 :
https://ccbac.fr/list.php?session=1&voie=2&mat=1&opt=0

[Wistaro]

Merci.

Sinon j'ai trouvé un internaute de bien mauvaise fois, qui nous accuse d'être des fervents partisans de Macron. Et qui d'ailleurs nous soutien qu'il n'y a que 4-5 d'histoire géographie dans la BNS, ce qui est totalement faux.

Tweet: https://twitter.com/1/status/1223523559655596032

Tweet: https://twitter.com/1/status/1223523655692554240

Il n'a pas pris le temps de lire la présentation du site et condamne sans savoir. Pas très correct ni responsable donc.
Ce n'est pas le seul, bien d'autres tiennent à donner une couleur à notre action. Mais ils ne sont pas tous d'accord : certains nous rangent dans les pro-réforme, et d'autres dans les anti-réforme.

J'étais contre la réforme du BAC telle qu'elle nous a été servie, mais maintenant qu'elle est derrière nous il faut être professionnel, responsable et bienveillant, soit accompagner au mieux les élèves dans le nouveau contexte, c'est tout. C'est une démarche neutre dans l'intérêt des candidats. Il n'y a aucune coloration politique, aucune volonté de louer ou dénigrer la réforme.
Chacun fait ce qu'il veut, mais personnellement je m'interdis le sabotage comme moyen de protestation, et d'autant plus quand c'est au détriment des lycéens.

Pour l'Histoire-Géographie, 4-5 sujets est effectivement faux, c'est de la manipulation de l'information. Mais je pense comprendre ce qu'il veut dire.
Il faut bien voir que même si il y a beaucoup de sujets différents en Histoire-Géographie, il n'y a selon ce qui circule qu'une 20aine de sujets différents en partie 1, et une 20aine de sujets différents en partie 2.
https://ccbac.fr/list.php?session=1&voie=1&mat=2&opt=8
Même si la combinaison des deux donne 400 sujets possibles (la communication officielle annonce 576 sujets d'Histoire-Géographie au total donc il doit encore nous manquer quelques demi-sujets), pris séparément ce n'est franchement pas grand chose par rapport à d'autres matières. Il est en effet parfaitement envisageable à la différence d'apprendre les 40 demi-sujets possibles, voir moins selon ce qui a été traité à date.

@Wistaro J'ai même l'impression que ses tweets n'ont pas de lien logique avec ce que tu peux dire, et que ce que tu écris n'est donc même pas lu. Pas la peine de perdre ton énergie à débattre avec quelqu'un qui n'a même pas le respect de te lire.

Ah non mais clairement je ne souhaite pas lui répondre (ce que je n'ai pas fait d'ailleurs). Ce genre de personne bornée ne verra rien d'autre que ce qu'elle souhaite voir..

D'ailleurs au vue des critiques que l'on a pu recevoir, j'ai jugé bon de clarifier les choses en un tweet:

Tweet: https://twitter.com/1/status/1223651936077058049

[roubasebs]

Petite annonce ici vu que l'essentiel des matheux y passent, nouveau sujet d'E3C Maths Techno n°119 :
https://ccbac.fr/list.php?session=1&voie=2&mat=1&opt=0

Voici mon énoncé correspondant

[critor]

Merci encore une fois pour ton travail.

Après, une fois que le sujet est tombé au moins une fois et circule avec en prime son numéro, je me demande si il ne serait pas possible de mettre directement en ligne l'original.
Ou du moins un extrait de l'original avec les seules pages correspondant à ce qui circule (hors exo 1 et annexe éventuel donc).

[critor]

Tout frais : https://www.lamontagne.fr/clermont-ferr ... _13735143/

J'en retiens plusieurs choses essentielles :

• c'est une redite mais le partage en ligne des sujets ne dérange absolument pas, c'est un faux problème, les chances de tomber sur un sujet fuité révisé sont quasi nulles, du moins officiellement
• il n'y a aucun secret entourant la BNS d'E3C (d'où l'absence de consignes de confidentialité l'accompagnant contrairement à la banque d'ECE de Physique-Chimie jusqu'en 2017), et ceux qui y ont accès peuvent donc en faire ce qu'ils veulent, y compris publier des sujets non encore tombés, tant que bien sûr il ne cible pas le sujet choisi pour leur lycée je suppose - après je ne dis pas que nous allons le faire, mais c'est franchement ce que je comprends de ma lecture
• la BNS sera publique sans code d'accès l'année prochaine, mettant ainsi tous les candidats à égalité de chances peu importe leur ordre de passage, félicitations !

[critor]

Voilà @roubasebs, ta ressource est rajoutée - et maintenant je précise clairement qu'elles ne concernent pour la plupart que la partie 2 :
https://ccbac.fr/list.php?session=1&voie=2&mat=1&opt=8

Merci encore.

[Azerpogba]

la BNS sera publique sans code d'accès l'année prochaine, mettant ainsi tous les candidats à égalité de chances peu importe leur ordre de passage, félicitations !

Juste un question quand tu dit l'année prochaine, ce sera juste pour les bac 2022 (qui seront en 1ere l'année prochaine) ou les bac 2021 (en terminale l'année prochaine) les auront aussi pour leur 3ème E3C??