Ce même TP pouvait être fait soit par colorimétrie soit par conductimétrie.
Postez le maximum de sujets d'ECE en SVT s'il vous plaît (ceux qui sont déjà passés).
Codes des 25 TP/ECE du BAC S 2015 en SVT et Physique-Chimie
Re: Codes des 25 TP/ECE du BAC S 2015 en SVT et Physique-Chi
Last edited by noelnadal on 23 May 2015, 13:58, edited 1 time in total.
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Aminaaaaaaaa
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Re: Codes des 25 TP/ECE du BAC S 2015 en SVT et Physique-Chi
anas al zeibak wrote:Levak wrote:Lolora wrote:Nous connaissons les numéros des sujets, mais où peut on trouver le banque des sujets pour savoir de quels sujets il s'agit ?
Au même endroit que les sujets du BAC. D'autres questions ?
Tu peux donner un lien stp, merci d'avance
Je crois que tu mérites une médaille.
Vraiment.
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LevakAdmin
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Re: Codes des 25 TP/ECE du BAC S 2015 en SVT et Physique-Chi
Neo comment je pourrais savoir c'est quoi les tp aves mes numeros ? Merci
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Terminales
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Re: Codes des 25 TP/ECE du BAC S 2015 en SVT et Physique-Chi
pour les spé spc y en a qui ont eu les sujets ?
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gosau
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Re: Codes des 25 TP/ECE du BAC S 2015 en SVT et Physique-Chi
Ya eu électrolyse en spe
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jailebacc
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Re: Codes des 25 TP/ECE du BAC S 2015 en SVT et Physique-Chi
J'ai récapitulé dans un document (que je partage) les TP sur les 6 topics que je suis :
SVT COMMUN : (9/19)
Test d'ouchterlouny
Empreinte des stomates, anagène et rastop
le test elisa (Ouchterlony)
tp sur les cortex cerebraux (incapacité de bouger un membre)
tp sur la collision , subdu etc
tp sur les roches dates etc
Respiration des plantes : tp sur les plantes avec O2 et CO2 etc..
Tp sur les drosophiles
Datation des roches : tu observes au microscope polarisant la lame, tu dis de quoi est composée la roche, c'est écrit sur une feuille donnée puis tu traces sur excel un graphique, tu cherches le coefficient directeur fait un calcul où la formule est indiquée puis tu dis si la telle roche est plus âgée que l'autre
SVT SPE:
Action des enzymes , comment elles agissent avec le saccharose (dans le systeme digestif des abeilles en periode hivernale et printanière) , truc super facile tout est donné , le protocole cest : prendre 3 tubes a essais dans le tube 1 y mettre du saccharose + enzyme a 35°C, tube 2 la mm mais enzyme froide , et tube 3 saccharose + eau pas d'enzyme a 35°C .
le but est de voir l'action de l'enzyme alors dans les 3 tubes on y ajoute une liqueur activante et on met au bain marie pour simuler le systeme digestif) bref et on regarde les tubes .
Pollen et les climats : Il fallait examiner au microscope un extrait de pollen qui datait de telle année, et essayer d'y observer deux types de pollen pour savoir de quel arbre il s'agissait, et donc grâce à sa de déterminer la température qui reignait à cette époque.
En suite je devais à l'aide d'un document excel tracer un graphique
Ensuite il fallait conclure qu'il y avait eu un changement climatique qui a permis aux Hommes de coloniser différents milieux. (c'est ce qu'il fallait prouver) et dater la période de ce changement.
PHYSIQUE CHIMIE COMMUN: ( ?/17)
La cinétique chimique (avec catalyse etc)
Titrage
Lasers pour diffraction et interferences
Synthèse d'aspirine!
TP 225 : vol parabolique d'un A300 (étude d'une chute libre)
tp un laser qui passe dans le balancement d'un pendule calculer frequence , longueur d'onde etc truc de fou
tp juste sur un pendule et oscillateurs, étude expérimentale
tp sur un lancement
tp chute libre d'un objet
tp sur la diffraction , interference
Laser & interférences
Extraction d'espèces chimiques (solide-liquide)
synthese d'un medoc
tp titrate colorimetrique
tp titrage phmetrique
tp spectrophotometrie avec de l'absorbance , lambda max etc
tp conductimetrique → titrage par conductimétrie sur l'eau de mer desallée , il fallait dire si l'eau était potable ou nn , on avait différentes concentrations et les conductivutes des ions présent ds l'eau , par contre je ne sais pas quel est le num de ce sujet
Sujet 202 : c'était un TP sur Generis5+. C'était sur un pendule simple. Il fallait nous même réaliser la vidéo (mesurer un angle de 15 à 20 degrés avec une équerre). Lors du TP il fallait faire le pointage de 4 points, qui correspondaient aux 4 altitudes les plus hautes. (je ne sais pas si vous voyez ce que je veux dire, berf). On devait par la suite calculer l'énergie mécanique Em (formule qui était donnée) et après les 3 variations de Em (delta Em) avec la formule donnée aussi. La conclusion était "conclure quant à l'utilisation d'un tel pendule pour mesurer une durée"
Voilà je sais que ceux qui sont passés avec moi il y en a qui ont eu le sujet 205 mais je ne sais pas trop ce qu'il fallait faire, il y avait plein de verrerie et il fallait utiliser une hôte à un moment.
mesure de la période d'un pendule par laser, titrage ph-métrique, facteurs cinétiques : le rôle de la concentration (suivi cinétique par spectrophotomètre) sont tombés (j'ai oublié les numéros)
truc avec audacity,fréquence d'echantillonage
PHYSIQUE-CHIMIE SPE : (1/8)
Electrolyse
CONSEILS :
En Physique-Chimie : Réviser le second thème (commun et spé), beaucoup de méca
SUJET NON CLASSE (étant donné que je suis en spé physique, c'est de la spé SVT?)
svt sujet 38: relation entre le refroidissement du magma et la structure des roches
(faire fondre de la vallinine)
N'hésitez pas à partager et à donner plus de précisions !
SVT COMMUN : (9/19)
Test d'ouchterlouny
Empreinte des stomates, anagène et rastop
le test elisa (Ouchterlony)
tp sur les cortex cerebraux (incapacité de bouger un membre)
tp sur la collision , subdu etc
tp sur les roches dates etc
Respiration des plantes : tp sur les plantes avec O2 et CO2 etc..
Tp sur les drosophiles
Datation des roches : tu observes au microscope polarisant la lame, tu dis de quoi est composée la roche, c'est écrit sur une feuille donnée puis tu traces sur excel un graphique, tu cherches le coefficient directeur fait un calcul où la formule est indiquée puis tu dis si la telle roche est plus âgée que l'autre
SVT SPE:
Action des enzymes , comment elles agissent avec le saccharose (dans le systeme digestif des abeilles en periode hivernale et printanière) , truc super facile tout est donné , le protocole cest : prendre 3 tubes a essais dans le tube 1 y mettre du saccharose + enzyme a 35°C, tube 2 la mm mais enzyme froide , et tube 3 saccharose + eau pas d'enzyme a 35°C .
le but est de voir l'action de l'enzyme alors dans les 3 tubes on y ajoute une liqueur activante et on met au bain marie pour simuler le systeme digestif) bref et on regarde les tubes .
Pollen et les climats : Il fallait examiner au microscope un extrait de pollen qui datait de telle année, et essayer d'y observer deux types de pollen pour savoir de quel arbre il s'agissait, et donc grâce à sa de déterminer la température qui reignait à cette époque.
En suite je devais à l'aide d'un document excel tracer un graphique
Ensuite il fallait conclure qu'il y avait eu un changement climatique qui a permis aux Hommes de coloniser différents milieux. (c'est ce qu'il fallait prouver) et dater la période de ce changement.
PHYSIQUE CHIMIE COMMUN: ( ?/17)
La cinétique chimique (avec catalyse etc)
Titrage
Lasers pour diffraction et interferences
Synthèse d'aspirine!
TP 225 : vol parabolique d'un A300 (étude d'une chute libre)
tp un laser qui passe dans le balancement d'un pendule calculer frequence , longueur d'onde etc truc de fou
tp juste sur un pendule et oscillateurs, étude expérimentale
tp sur un lancement
tp chute libre d'un objet
tp sur la diffraction , interference
Laser & interférences
Extraction d'espèces chimiques (solide-liquide)
synthese d'un medoc
tp titrate colorimetrique
tp titrage phmetrique
tp spectrophotometrie avec de l'absorbance , lambda max etc
tp conductimetrique → titrage par conductimétrie sur l'eau de mer desallée , il fallait dire si l'eau était potable ou nn , on avait différentes concentrations et les conductivutes des ions présent ds l'eau , par contre je ne sais pas quel est le num de ce sujet
Sujet 202 : c'était un TP sur Generis5+. C'était sur un pendule simple. Il fallait nous même réaliser la vidéo (mesurer un angle de 15 à 20 degrés avec une équerre). Lors du TP il fallait faire le pointage de 4 points, qui correspondaient aux 4 altitudes les plus hautes. (je ne sais pas si vous voyez ce que je veux dire, berf). On devait par la suite calculer l'énergie mécanique Em (formule qui était donnée) et après les 3 variations de Em (delta Em) avec la formule donnée aussi. La conclusion était "conclure quant à l'utilisation d'un tel pendule pour mesurer une durée"
Voilà je sais que ceux qui sont passés avec moi il y en a qui ont eu le sujet 205 mais je ne sais pas trop ce qu'il fallait faire, il y avait plein de verrerie et il fallait utiliser une hôte à un moment.
mesure de la période d'un pendule par laser, titrage ph-métrique, facteurs cinétiques : le rôle de la concentration (suivi cinétique par spectrophotomètre) sont tombés (j'ai oublié les numéros)
truc avec audacity,fréquence d'echantillonage
PHYSIQUE-CHIMIE SPE : (1/8)
Electrolyse
CONSEILS :
En Physique-Chimie : Réviser le second thème (commun et spé), beaucoup de méca
SUJET NON CLASSE (étant donné que je suis en spé physique, c'est de la spé SVT?)
svt sujet 38: relation entre le refroidissement du magma et la structure des roches
(faire fondre de la vallinine)
N'hésitez pas à partager et à donner plus de précisions !
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Re: Codes des 25 TP/ECE du BAC S 2015 en SVT et Physique-Chi
quelqu'un pour m'expliquer comment mesurer la période d'un pendule avec un laser?
je vois mais alors pas du tout comment faire....
je vois mais alors pas du tout comment faire....
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tiplum
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Re: Codes des 25 TP/ECE du BAC S 2015 en SVT et Physique-Chi
SVP c'est ou que vous voyer les numéros ou vous allez passer ?
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Nino6
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Re: Codes des 25 TP/ECE du BAC S 2015 en SVT et Physique-Chi
mariela wrote:Moi je suis Numéro 34 en SVT ( spé svt) et numéro 14 en Physique , Donc si quelqu'un pourrait m'apporter son aide cela serait terriblement sympathique ahah !
J'ai peur Vraiment ! :/ Mon lycée nous à mal préparée par manque de moyen c'est terrible certains TP nous ne les avons jamais fait , les profs nous donner des poly à la dernière minute sans nous expliquer !
Mais je pense que les numero diffère d'un lycée à l'autre ? Je pense peut être mal ...
Comment a-t-elle su ses numéros à l'avance ?
EDIT de noelthebest : pour reprendre ce qu'a dit Neo, évitez de publier plusieurs messages d'affilée sur un même sujet. Je vous rappelle qu'il y a un bouton "Éditer" qui est visible sur la gauche.
Last edited by noelnadal on 24 May 2015, 17:57, edited 2 times in total.
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Nino6
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Re: Codes des 25 TP/ECE du BAC S 2015 en SVT et Physique-Chi
Pour les numéros certains lycée font tirée au hasard un numéro au éleve, ils peuvent garder le même code mais souvent il le change pour pas qu'on puisse avoir des éventuelles aide par autrui voilà
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anas al zeibak
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