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Voici disponible ce soir le troisième sujet de SES du BAC ES 2016, tombé ce matin dans les lycées français d'Amérique du Nord.

Au programme :

• Dissertation : Quel rôle joue l’école dans la mobilité sociale ?
• Epreuve composée :
  
  1. 1- Vous présenterez deux arguments justifiant le protectionnisme
     2- Quelles sont les transformations de l’emploi qui fragilisent le lien entre travail et intégration sociale ?
  2. Nombre de JINT 1982-2005 pour 1000 salariés.
     Vous présenterez le document et vous mettrez en évidence l’évolution du nombre de journées non travaillées entre 1982 et 2005.
  3. À l’aide de vos connaissances et du dossier documentaire, vous montrerez que différents mécanismes sont à l’origine des crises économiques.
• Spécialité :
  
  • Sciences Sociales et Politiques :
    
    • A- Quelle est la contribution des groupes d’intérêt au fonctionnement de la démocratie ?
    • B- Dans quelle mesure les variables lourdes permettent-elles d’expliquer le comportement électoral ?
  • Économie Approfondie :
    
    • A- Comment lutte-t-on contre les stratégies d’entreprises qui menacent la concurrence ?
    • B- Comment les comportements mimétiques peuvent-ils contribuer à l’explication des crises financières ?

Bonne lecture du sujet lié ci-dessous !


Téléchargement : https://toutmonexam.fr/epreuve.php?id=1187

Source : http://www.apses.org/

Il manque quelques pages au sujet pour le moment.
Je viens de le mettre à jour en insérant des informations partielles sur les pages manquantes (parties 1 et 3 de l'Epreuve Composée).

Téléchargement : https://toutmonexam.fr/epreuve.php?id=1187

Voilà, le sujet est maintenant disponible en version complète.

Téléchargement : https://toutmonexam.fr/epreuve.php?id=1187

bonjours, j'ai une question, est-ce que les sujet qui tombe a l'étranger peuvent tomber en france???

Les thèmes abordés peuvent retomber comme ne pas retomber en France.

Par contre, ils sont conçus selon les mêmes consignes et par les mêmes personnes que le sujet de France.
Donc ils peuvent donner des indications sur les dernières tendances ou évolutions de l'épreuve.