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Ce matin, les lycéens de Métropole et rattachés planchent sur les sujets d'Histoire-Géographie du BAC S/ES/L/STMG/ST2S 2017.

Au menu :

• Série S :
  
  • Majeur - Histoire : - contrairement à ce qui était prévu
    
    • La Chine et le monde depuis 1949.
    • Gouverner la France depuis 1946 : État, gouvernement, administration, opinion publique.
  • Mineur - Géographie : Le continent africain face à la mondialisation : les investissements directs étrangers.
• Séries ES/L :
  
  • Majeur - Histoire : - contrairement à ce qui était prévu
    
    • Socialisme, communisme et syndicalisme en Allemagne des lendemains de la Seconde Guerre mondiale à nos jours
    • La Chine et le monde depuis 1949
  • Mineur - Géographie : Pôles et flux de la mondialisation
  Notons toutefois ici qu'il ne s'agit pas du sujet n°1, mais curieusement du sujet n°1bis...

La règle d'alternance telle que conjecturée pour les séries S/ES/L n'est donc pas exacte.
Elle avait pourtant marché à 100% pour tous les centres étrangers de la session 2017.

Mais rappelons que cette règle avait déjà eu une exception, en Polynésie française en série S.
Or, il y a un point commun entre la Polynésie et la Métropole, c'est l'organisation d'épreuves de remplacement pour les candidats absents, c'est-à-dire l'existence de sujets n°3.
Hélas, nous disposons très rarement des sujets n°3 de septembre en Histoire-Géographie, ce qui empêche de les inclure dans les statistiques et donc de les prendre en compte pour les déductions.
Et depuis lundi dernier justement, aucun candidat/enseignant de Polynésie n'a à ce jour pris le temps de partager les sujets d'Histoire-Géographie tombés pour les séries S/ES/L.

Telle que conjecturée, la règle ne semble valable que pour les centres étrangers n'organisant pas d'épreuve de remplacement avec les sujets n°3.



Liens :

• Sujets & corrigés BAC S 2017
• Sujets & corrigés BAC ES 2017
• Sujets & corrigés BAC L 2017
• Sujets & corrigés BAC STMG 2017
• Sujets & corrigés BAC ST2S 2017

Ce troll monumental de l'EN

Malgré une surprise, les sujets sont très bien.

Personnellement, j'aurais pris la Chine en majeure. Sujet complet mais peu complexe, il nécessitait la connaissance de la chronologie du pays, en partant de 1949. Il est possible de faire un plan chronologique, c'est peut-être la solution la plus évidente ici.
Néanmoins, il y a une autre solution: partir sur une évolution et un changement d'échelle, commencer en montrant l'évolution du pays, en interne, puis finir sur l'expansion à l'international du pays et son ouverture au monde, et montrer sa puissance économique actuelle.
Il était possible d'introduire l'étude de cas sur le produit mondialisé, pour illustrer la mondialisation et le pouvoir de la Chine. Attention cependant à ne pas trop parler de la mondialisation, et partir en hors-sujet.

Pour l'épreuve mineure, le sujet n'est lui pas très compliqué je pense, le texte et le croquis sont assez clairs, et il est aisé de comprendre les motivations des investisseurs.

Quand au sujet sur la gouvernance en majeure histoire... C'était inévitable avec l'élection de Mr Macron. Il fallait en parler, voire même évoquer l'actualité en parlant des législatives.

Bonne révisions !

Wistaro wrote:Quand au sujet sur la gouvernance en majeure histoire... C'était inévitable avec l'élection de Mr Macron. Il fallait en parler, voire même évoquer l'actualité en parlant des législatives.

Juste pour préciser, les sujets sont conçus à peu près 1 an à l'avance.

Ils peuvent donc tenir compte au mieux que de l'actualité qui était connue ou prévue il y a environ 1 an.

J'aurais plutôt parié sur un brexit moi... Mais décidément, je suis très mauvais en pronostiques

T'es pas le seul

Enfin remarque, je peux devenir le meilleur en pronostique, sans trop de difficulté : à chaque fois que je fais une impasse, ça tombe dessus (oral de français, oral d'anglais, et maintenant, histoire...) Pour pas cher, j'arrête de réviser, et j'influence le choix des sujets

critor wrote:

Wistaro wrote:Quand au sujet sur la gouvernance en majeure histoire... C'était inévitable avec l'élection de Mr Macron. Il fallait en parler, voire même évoquer l'actualité en parlant des législatives.

Juste pour préciser, les sujets sont conçus à peu près 1 an à l'avance.

Ils peuvent donc tenir compte au mieux que de l'actualité qui était connue ou prévue il y a environ 1 an.

Certes, ce n'est pas obligatoire, mais on m'a toujours dit qu'évoquer l'actualité (si c'est bien introduit bien sûr) est apprécié des professeurs / correcteurs, c'est comme introduire un croquis



Clifward: Tu as pris quoi?

Ne jamais faire d'impasse, sinon ce genre de chose arrive...

Non, je ne t'inderdis pas d'évoquer l'actualité.

Je dis juste que si on se base sur l'actualité pour prédire les sujets, il faire bien attention à écarter les choses qui n'étaient pas connues ou prévues il y a 1 an.

Bonsoir
Mis à part la métropole et la Polynésie où il existe un sujet n°3, existe-t-il également un sujet n°3 pour Antilles-Guyane ?
Un thème de l'année précédente peut-il tombé dans la même académie ?