Annonce calculatrice en ligne TI-Nspire CX II - début 2023

[critor]

Comme annoncé dans un article précédent, l'Allemagne vient de lancer l'éradication progressive des calculatrices graphiques sur son territoire. En effet, les calculatrices graphiques seront interdites d'utilisation à compter de la session 2029 de l'Abitur, examen de fin de cycle secondaire équivalent du Baccalauréat français. Comme aide numérique utilisable par les candidats, chacun des Länder aura le choix entre autoriser :

• la simple calculatrice scientifique non graphique
• ou bien un système mathématique modulaire (MMS), nouvelle définition logicielle justement indépendante de tout support matériel (ce dernier pourra donc en théorie être un ordinateur portable, une tablette ou un smartphone)

Le cursus secondaire en Allemagne durant 7 ans, pour cette rentrée 2022 les nouveaux entrants au Gymnasium (établissement d'enseignement secondaire équivalent à la fois du collège et du lycée français) ne sont déjà plus concernés par cet achat. En conséquence pour cette rentrée 2022, trouver une calculatrice graphique dans un magasin allemand est déjà bien difficile.

Mais il n'y a pas que l'Allemagne, cette tendance à éjecter les calculatrices graphiques physiques du monde de l'éducation pour les remplacer par des ordinateurs portables, tablettes ou smartphones est mondiale.

Casio a bien compris cette évolution et a travaillé activement depuis des mois à Classpad Academy. Annoncée dès les journées APMEP 2021 il s'agit d'une plateforme accessible sur abonnement tournant directement dans le navigateur Internet et donc utilisable sur n'importe quel appareil. En pratique, Classpad Academy est la fusion de deux technologies :

• ClassPad.net, une version pour navigateurs Internet du le logiciel intégré de Mathématiques équipant les calculatrices haut de gamme de Casio (Classpad, fx-CP400 et fx-CG500), existant depuis la rentrée 2018
• et Classpad.Learning, nouvelle couche développée pour l'occasion, un exerciseur s'appuyant sur le moteur précédent et permettant de :
  
  • créer rapidement des classes virtuelles
  • assigner des exercices de la banque à tout ou partie de tes élèves, l'occasion de tenir compte de leur niveau pour différencier ton enseignement
  • planifier des parcours d'exercices pour tes élèves
  • suivre facilement leurs progrès (durée moyenne passée sur un devoir, identification des exercices qui semblent poser problème à la classe, identification des élèves les plus en difficulté, ...)

Texas Instruments suit le même chemin. En effet dans un article précédent, nous t'annoncions également pour cette rentrée 2022 une nouveauté allant dans le sens de cette évolution, la calculatrice en ligne TI-84 Plus CE, également accessible sur abonnement.

Mais voilà, on pouvait opposer les choix apparemment très opposés effectués par les constructeurs pour ces solutions :

• chez Casio un logiciel intégré de Mathématiques, issu du modèle haut de gamme fx-CP400/CG500, et s'affranchissement de l'interface de la calculatrice pour proposer quelque chose d'adapté à chaque plateforme l'exécutant
• chez Texas Instruments un émulateur de calculatrice, issu du modèle de milieu de gamme TI-84 Plus CE, et reprenant à l'identique l'interface et même le clavier de la calculatrice

Et bien non, Texas Instruments est loin d'avoir dit son dernier mot.

Parallèlement à la sortie de sa calculatrice TI-84 Plus CE en ligne, le constructeur nous annonce en effet l'arrivée prochaine d'une version en ligne de ses calculatrices haut de gamme TI-Nspire CX II !

Lancement prévu au 1^er trimestre 2023.

Source : https://education.ti.com/en/products/on ... spire-cxii

[parisse]

Est-ce que la principale difference avec le logiciel actuel est d'etre disponible en ligne ou y-a-t-il d'autres differences significatives ?
Dans le premier cas, il me semble qu'on reste dans le cadre de mon analyse pour la ti84: TI ne croit pas vraiment a un shift massif vers ce genre d'outils, ils prennent juste des precautions.

[critor]

Je n'ai malheureusement rien de plus que la capture d'écran partagée, ne montrant d'ailleurs même pas d'exécution au sein d'un navigateur à moins qu'il soit en plein écran.