TPs/ECE 2014 Physique-Chimie: la récolte des codes!
Re: TPs/ECE 2014 Physique-Chimie: la récolte des codes!
Ça intéresse des personnes ce sur quoi je suis tombé ?
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NspireCasModo
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Re: TPs/ECE 2014 Physique-Chimie: la récolte des codes!
Nspirecas wrote:Ça intéresse des personnes sur ce quoi je suis tombé ?
Oui, dis-nous
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mino22
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Re: TPs/ECE 2014 Physique-Chimie: la récolte des codes!
Je rentre chez moi dans moins de 30 mn, t'as le temps ?
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NspireCasModo
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Re: TPs/ECE 2014 Physique-Chimie: la récolte des codes!
Nspirecas wrote:Je rentre chez moi dans moins de 30 mn, t'as le temps ?
Oui, merci !
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mino22
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Re: TPs/ECE 2014 Physique-Chimie: la récolte des codes!
jai reussie a déchifrer le code que le lycé nous a miss haha
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Rakiou
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Re: TPs/ECE 2014 Physique-Chimie: la récolte des codes!
Bon je suis tombé sur le sujet 68 ( y avait pas 14_ece_68 ...)
dosage ph-métrique de l'aspirine du nord / Aspégic.
Ben il faut doser avec de la soude puis noter sur un tableur les valeur.
On doit tracer la courbe ph=f(R) sur un logiciel (ph=pka+log((cb*vb)/((m/M)-cb*vb))
Ils demandent le pKa qui est l'ordonnée à l'origine ; il faut décrire la méthode et donner la valeur (j'ai trouvé 3.8)
Ensuite dans un diagramme de prédominance on place le ph de l'aspirine du rhone et de l'aspégic.
Enfin, 10 dernières minutes on doit dire sous quelle forme ils se trouvent : on utilise le diagramme avec ph> ou < pKa sachant que la constante d'acidité dans l'estomac est 2.
Après on donne les avantages de l'A. du Rhône , puisqu'il est sous forme basique (A-), alors il n'irrite pas et c'est donc une écolution.
Dans ma classe y en a qui sont tombés sur la diffraction au LASER : calcul de la fente, d'incertitudes
et aussi l'eau salée déjà citée (dosage conductimétrique). Par contre je ne connais pas leurs numéros.
Voilà, bonne chance à tous
dosage ph-métrique de l'aspirine du nord / Aspégic.
Ben il faut doser avec de la soude puis noter sur un tableur les valeur.
On doit tracer la courbe ph=f(R) sur un logiciel (ph=pka+log((cb*vb)/((m/M)-cb*vb))
Ils demandent le pKa qui est l'ordonnée à l'origine ; il faut décrire la méthode et donner la valeur (j'ai trouvé 3.8)
Ensuite dans un diagramme de prédominance on place le ph de l'aspirine du rhone et de l'aspégic.
Enfin, 10 dernières minutes on doit dire sous quelle forme ils se trouvent : on utilise le diagramme avec ph> ou < pKa sachant que la constante d'acidité dans l'estomac est 2.
Après on donne les avantages de l'A. du Rhône , puisqu'il est sous forme basique (A-), alors il n'irrite pas et c'est donc une écolution.
Dans ma classe y en a qui sont tombés sur la diffraction au LASER : calcul de la fente, d'incertitudes
et aussi l'eau salée déjà citée (dosage conductimétrique). Par contre je ne connais pas leurs numéros.
Voilà, bonne chance à tous
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NspireCasModo
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Rakiou
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Re: TPs/ECE 2014 Physique-Chimie: la récolte des codes!
A
Last edited by dalil13 on 17 Jun 2014, 16:11, edited 2 times in total.
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dalil13
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Re: TPs/ECE 2014 Physique-Chimie: la récolte des codes!
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Last edited by dalil13 on 17 Jun 2014, 16:12, edited 1 time in total.
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dalil13
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Re: TPs/ECE 2014 Physique-Chimie: la récolte des codes!
et bin enfaite notre lycé n'a pas garder les meme chiffre que ce de l'accademie c'est a direpar exemple pour le numéros 68, aulieu de tiré au nsort 68 c'était plutot 6158 en bref il on rajouté deux chifres entre les chiffres ! et en plus moi je passe mardi aprem
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Rakiou
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