Pour moi, la différence se situe en gros dans le fait que "scolaire" ca peut être un programme qui te donne la réponse directe à un problème posé, alors que pédagogique, ce sera pareil, mais en plus en détaillant les étapes, par exemple (ca sera "pédagogue").
Là, c'est au choix, mais tant qu'à faire, autant faire le maximum, et qui sera le plus utile possible pour l'école, quoi (pas un jeu etc. )
[Concours 2014] "Production scolaire et/ou pédagogique"
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Re: [Concours 2014] "Production scolaire et/ou pédagogique"
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Re: [Concours 2014] "Production scolaire et/ou pédagogique"
Ahhh, ok, un programme pas à pas alors .
Bon, j'ai peut-être une idée de programme en PC, mais y a tellement de chapitres que je ne sais pas si ça fera l'affaire pour le concours .
Bon, j'ai peut-être une idée de programme en PC, mais y a tellement de chapitres que je ne sais pas si ça fera l'affaire pour le concours .
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Re: [Concours 2014] "Production scolaire et/ou pédagogique"
En meme temps, tous les gros programmes scolaires populaires sont pédagogiques dans le sens où ils détaillent effectivement bien les étapes - et c'est compréhensible que les gens aiment ca
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Re: [Concours 2014] "Production scolaire et/ou pédagogique"
J'aurais une définition de la pédagogie qui diffère de ton "donner une réponse en expliquant/détaillant" Adriweb, mais peu importe.
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Re: [Concours 2014] "Production scolaire et/ou pédagogique"
Pour autre chose qu'un "simple" programme (un humain, par exemple ), bien évidemment, mais ce me semble difficile de faire mieux que quelque chose qui explique par étape, dans notre cas...
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Re: [Concours 2014] "Production scolaire et/ou pédagogique"
Je rejoins critor.
Mais pédagogique, ça peut être une activité pour élèves sur un thème de ton choix, qui leur fasse apprendre quelque chose.
En effet, si beaucoup d'élèves trouvent TabVar utile (certains vont même jusqu'à dire qu'il leur a sauvé la vie), je doute que le mettre entre les mains d'un élève soit le meilleur moyen de lui apprendre comment étudier une fonction.
Ici, les deux types de programme sont autorisés. Si ça rentre dans une des deux catégories, c'est bon. Si ça rentre dans les deux, ben true et true ça fait true, donc c'est bon aussi.
Mais pédagogique, ça peut être une activité pour élèves sur un thème de ton choix, qui leur fasse apprendre quelque chose.
En effet, si beaucoup d'élèves trouvent TabVar utile (certains vont même jusqu'à dire qu'il leur a sauvé la vie), je doute que le mettre entre les mains d'un élève soit le meilleur moyen de lui apprendre comment étudier une fonction.
Ici, les deux types de programme sont autorisés. Si ça rentre dans une des deux catégories, c'est bon. Si ça rentre dans les deux, ben true et true ça fait true, donc c'est bon aussi.
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ExcaleAdmin
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Re: [Concours 2014] "Production scolaire et/ou pédagogique"
Voila, l'exemple de TabVar donné par Excale colle à ma "définition" de scolaire mais non "pédagogique", puisque l'utilisateur a directement les résultats, mais pas d'explications ou autre.
Mais bref, problème réglé ^^
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Re: [Concours 2014] "Production scolaire et/ou pédagogique"
Excale wrote:Votre production devra être open-source et publiée sous une licence libre, afin qu'elle puisse être distribuée sur TI-Planet et modifiée si besoin. Par exemple, CC, [L]GPL, etc.
On doit publier notre programme avant la fin du concours ? O_o
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davidElmalehProgrammeur
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Re: [Concours 2014] "Production scolaire et/ou pédagogique"
Hum nan, pas obligé (pas interdit, je veux dire) - je vais clarifier cette phrase pour eviter une confusion. Il faut lui attribuer une licence libre, quoi.
Edit : voila, changé par "publiable", ce qui était le sens à comprendre
Merci.
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