[critor]

À compter de la session 2020, toutes les épreuves d'examens scolaires (BAC, DNB...) autorisant la calculatrice graphique, nécessiteront le passage de cette dernière en mode examen.

Et ceci aussi bien pour les épreuves terminales que ponctuelles ou de contrôle continu (ECE, E3C...).

Aujourd'hui, nouvelle étude de cas avec la dernière vidéo de fraude sortie par Wyzcorn et qui s'attaque à la TI-82 Advanced :

Y est expliqué qu'il suffirait d'activer le mode examen avant ton épreuve pour pouvoir ensuite rentrer toutes tes données sur ta TI-82 Advanced, puis interrompre le clignotement de la diode examen en retirant une pile pour la remettre au dernier moment, faisant alors croire au surveillant que le mode examen vient tout juste d'être activé et la mémoire effacée alors que ce n'est pas le cas.

La vidéo prétend que ça ne marcherait que sur les modèles à piles, mais tu peux tout aussi bien effectuer la manipulation sur les modèles à batterie.

Déjà est-ce que cette méthode permet effectivement d'introduire des données et informations personnelles interdites à l'épreuve d'examen. La réponse est oui, ou plus précisément oui mais et nous y reviendrons.

Contrairement à ce que l'on pourrait croire, cette astuce très simple n'est absolument pas universelle. Voici les seuls modèles sur lesquels cette faille est présente :

• TI-82 Advanced
• TI-Nspire
• HP Prime

Sur ces modèles, l'interruption de l'alimentation par retrait de la pile ou batterie interrompt le clignotement de la diode tout en conservant l'intégralité des données entrées depuis la mise en mode examen.
Dans le cas de la TI-82 Advanced, sont conservées aussi bien les données présentes en mémoire de travail (RAM) que celles de la mémoire d'archive (stockage).

L'intégralité des modèles Casio (Graph 25/35/75/90+E, fx-CP400+E) sont sécurisés contre cette astuce. Autant en dehors du mode examen ils protègent effectivement le contenu mémoire saisi contre les coupures d'alimentation, autant ils changent complètement de comportement en mode examen. Toute interruption de l'alimentation en mode examen supprimera la totalité du contenu mémoire saisi depuis le passage en mode examen, Casio a été bien malin !
Pareil chez les Esquisse GCEXFR et Lexibook GC3000FR qui sont justement des modèles très fortement inspirés de Casio.

Le cas des TI-83 Premium CE est particulier :

• Jusqu'à la version 5.1.5 il y a presque la même faille que sur TI-82 Advanced. A la nuance près qu'ici la rupture d'alimentation ne conserve que les données stockées en mémoire d'archive, celles présentes en mémoire RAM étant perdues.
• Depuis la version 5.2.0 la faille est corrigée, la TI-83 Premium CE adoptant le même comportement que les Casio.

Le modèle TI-82 Advanced similaire n'ayant malheureusement jamais été mis à jour depuis sa sortie pour la rentrée 2015, cette très vieille faille y est donc en effet toujours présente à ce jour.

Cher enseignant-surveillant, déjà dédramatisons la chose. En pratique, cette faille n'est que peu exploitable à des fins de remplissage de la mémoire sur les modèles les plus répandus TI-82 Advanced et TI-83 Premium CE, si munie d'une très vieille version dans ce dernier cas. En effet Texas Instruments a été également malin à sa façon, sur ces modèles tout transfert de donnée désactive immédiatement le mode examen. La seule et unique façon d'introduire des données personnelles dans le mode examen sera donc de les saisir manuellement au clavier après avoir activé le mode examen, ce qui vu le peu de confort du clavier alphabétique en limitera très fortement la quantité, au pire quelques lignes de formules.

Les seuls modèles où cette faille pourrait permettre l'introduction massive de documents en examen sont les TI-Nspire et HP Prime.



Mais inutile de stresser, il existe des parades tout aussi simples que nous t'avons déjà communiquées et que nous allons te redonner puisque hélas l'actualité s'y prête.
Enfonçons déjà les portes ouvertes, tu ne dois pas accepter en l'état les candidats qui se présenteraient en salle d'examen avec une diode déjà clignotante. Elle indique alors en effet un mode examen déjà activé il y a un certain temps, et donc une mémoire qui potentiellement n'est plus vide.

Cette faille exige donc une manipulation au dos de la calculatrice, que ce soit pour actionner un interrupteur, retirer un isolant électrique, ou réinsérer une pile ou batterie.

Notre protocole de mise en mode examen te donne justement plein de petites astuces, absolument pas pour te faire perdre du temps pour pour empêcher la quasi totalité des possibilités de fraude au mode examen. Elles ont de plus été pensées au maximum de façon collective dans le contexte d'une surveillance d'un groupe conséquent de candidats, et excluent au maximum les manipulations individuelles alors très chronophages.

Et justement, notre protocole couvre entre autres le cas de ces candidats qui se présenteraient avec un mode examen activé, mais qui auraient donc interrompu le clignotement de leur diode d'une façon ou d'une autre, afin de t'induire en erreur :

• Déjà une fois les candidats installés, nous te conseillons fortement de faire un premier tour de salle pour vérifier que toutes les calculatrices sont bien fonctionnelles. Pas bien compliqué, il suffit de taper

  ON

  sur chacune et de vérifier que leur écran s'allume.
  C'est l'affaire de 2 minutes pour une salle à effectif classe. Toute calculatrice qui ne s'allumerait pas est suspecte; c'est donc immédiatement devant toi que le candidat doit changer/remettre les piles ou batterie ou sinon ranger sa calculatrice, et tu verras bien si cela réveille la diode examen ou pas.
• Si tu as la chance de ne pas être seul(e), il suffit à ton collègue surveillant d'observer de loin l'absence de clignotement des diodes examen, aussi bien avant qu'après ton passage auprès de chaque candidat. A défaut tu pourras prendre quelques secondes pour le vérifier à la fin de ton tour de salle.
• Enfin, maintenant que tous les candidats ont une calculatrice fonctionnelle, l'activation du mode examen s'effectuant exclusivement au clavier les candidats n'ont plus rien à traffiquer au dos de leur machine. Exiger donc que l'activation du mode examen se fasse avec les calculatrices restant posées à plat sur la table.
  C'est une consigne collective, donc relativement peu chronophage.

Plus ta mise en place du mode examen sera carrée, moins tu auras à traiter d'incidents en cours d'épreuve. Il vaut donc à notre avis mieux prendre ces quelques minutes supplémentaires en début d'épreuve pour déjouer la quasi totalité des méthodes de fraude au mode examen, et avoir ainsi moins de paperasse et conséquences.

Cher candidat, la fraude à un examen est un délit passible de sanctions disciplinaires et pénales.

Il serait dangereux et irresponsable de risquer entre autres 5 ans d'interdiction d'inscription aux examens (y compris le permis de conduire), et également 5 ans d'interdiction d'inscription dans tout établissement public d'enseignement (enseignement supérieur inclus), et ainsi grosso modo de "foutre en l'air ton avenir", tout ça pour un examen affichant usuellement autour des 90% de réussites.

Ce n'est pas parce qu'il y a une diode clignotante cette année que les surveillants vont soudainement arrêter de circuler pendant l'examen et donc entre autres de voir ce qui s'affiche sur les écrans. Si ils y constatent l'affichage de données personnelles qui n'ont clairement pas pu être saisies depuis le début de l'épreuve, il est évident qu'ils vont réagir, peu importe comment tu t'y es pris pour passer entre les mailles du filet. Et sans compter que tu n'es pas non plus à l'abri d'une dénonciation par un voisin jaloux qui contrairement à toi n'aurait pas utilisé d'astuce similaire...

Crédits images : NeOtuX, Nspirecas

[critor]

À compter de la session 2020, toutes les épreuves d'examens scolaires (BAC, DNB...) autorisant la calculatrice graphique nécessiteront le passage de cette dernière en mode examen.

En réalité, toutes les calculatrices n'ont pas à être passées en mode examen. Selon la circulaire n°2015-178 du 1^er octobre 2015, sont autorisées :

• sans autre condition, les calculatrices non programmables sans mémoire alphanumérique
• uniquement en mode examen, les calculatrices avec mémoire alphanumérique et/ou avec écran graphique

Nous t'avions déjà présenté la fx-92+ Spéciale Collège comme révolutionnaire, la première calculatrice collège programmable !

On trouve hélas en conséquence des rumeurs sur certains forums enseignants, selon lesquelles la fx-92+ Spéciale Collège serait interdite puisque programmable alors que ne disposant pas d'un mode examen.

C'est faire une confusion car il y a en effet programmable au sens scolaire et programmable au sens réglementaire.

Les textes antérieurs et leurs retranscriptions sur les pages de garde de sujets et consignes de surveillance nous éclairent depuis des années sur cette dernière signification, accompagnant régulièrement l'autorisation de la calculatrice d'une précision "y compris les calculatrices programmables, alphanumériques ou à écran graphique".

C'est que pour la réglementation, une calculatrice programmable est en effet une calculatrice dans laquelle on peut rajouter des données alphanumériques désormais strictement interdites. La confusion entre ces deux possibilités est entretenue par le fait que les calculatrices programmables disposent d'un éditeur de programmes qui peut être détourné de son usage et servir d'éditeur de texte.

La fx-92+ Spéciale Collège est certes programmable au sens scolaire, mais absolument pas au sens induit par la réglementation. Rien à voir en effet puisque :

• Si elle dispose effectivement d'un éditeur de programme, il ne s'agit absolument pas d'un éditeur de texte.
  En effet il n'y a pas de curseur de saisie de texte car on ne tape pas les lignes de son programme. Le langage de programmation se veut proche du Scratch, et l'éditeur permet juste de choisir les blocs de commande à assembler.
• Les blocs sont accessibles à l'aide d'un menu déroulant et il n'est possible n'y de les modifier pour y inscrire ce que l'on veut, ni d'en rajouter.
  
  
• La calculatrice ne dispose même pas d'un clavier alphabétique.
  Les seules lettres pouvant être saisies avec le modificateur

  ALPHA

  sont au nombre ridicule de 9 : A, B, C, D, E, F, M, x, y.
• Et enfin, la calculatrice ne dispose même pas de mémoire persistente.
  Tout programme saisi sera systématiquement perdu à chaque extinction de la calculatrice et devra alors être intégralement resaisi à nouveau. Et même si l'utilisateur n'éteint pas sa calculatrice, cela arrivera automatiquement après 10 à 60 minutes d'inutilisation selon le réglage.
  
  
• C'est même pire que ça, tout programme saisi sera également perdu à chaque changement d'application. Basculer de l'application de programmation Algoritmique à l'application de Calculs, ne serait-ce même que pour une seule ligne de calcul, fera également perdre intégralement le script saisi.

Si la fx-92+ Spéciale Collège est bien une calculatrice programmable au sens scolaire, il ne s'agit absolument pas d'une calculatrice à mémoire alphanumérique, terme utilisé dans les textes les plus récents. Pour toutes les raisons que nous venons de voir, elle ne peut aucunement être utilisée pour stocker les données et informations personnelles désormais interdites.

Casio a visiblement prêté une attention toute particulière à ce point et s'est clairement donné un mal fou, au point (hélas) d'impacter négativement l'utilisation légitime de la machine. Face à ce travail pointilleux, à ces choix douloureux et aux sacrifices qui ont du être effectuées par le constructeur, la moindre des choses et le minimum niveau respect serait bien de ne pas remettre en doute hors contexte son autorisation.

Aucun mode examen n'est donc nécessaire sur cette calculatrice, et la fx-92+ Spéciale Collège est donc bien autorisée.

Crédits images : NeOtuX

[critor]

Cher enseignant-surveillant.

A compter de la session 2020, les examens de l'enseignement scolaire (BAC, DNB...) et également supérieur (BTS...) exigent la mise en place du mode examen des calculatrices graphiques. Et ce aussi bien pour les épreuves terminales que ponctuelles ou de contrôle continu.

Envie de te préparer à ta prochaine surveillance d'E3C, d'échanger suite à ta première expérience, de discuter de l'efficacité réelle des différentes méthodes de fraude au mode examen qui circulent sur les réseaux sociaux et des parades à y apporter ?

Les constructeurs de calculatrices graphiques Casio et NumWorks t'organisant pour cette rentrée de vacances d'hiver des formations en ligne au cours desquelles tu pourras prendre connaissance des bons réflexes et justement poser toutes les questions de ton choix !

Tu vas ainsi pouvoir maîtriser la surveillance de l'ensemble des modèles les plus répandus !

• Casio a tenu compte des dates de rentrée différentes des 3 zones et te donne l'embarras du choix :
  
  • le Mercredi 26 Février 2020 à 15h (45 mins)
  • le Mercredi 4 Mars 2020 à 15h (45 mins)
  • le Mercredi 18 Mars 2020 à 15h (45 mins)
• NumWorks t'attend pour sa part également au choix :
  
  • le Mercredi 26 Février 2020 à 15h (1h)
  • le Mercredi 11 Mars 2020 à 15h (1h)

Pour ce Mercredi 26 Février, il est franchement dommage de devoir choisir entre Casio et NumWorks.

Indépendamment de cela, tu peux à tout moment consulter notre protocole de mise ne mode examen qui avec de simples consignes et vérifications collectives peu chronophages te permettra d'empêcher la quasi totalité des possibilités de fraude au mode examen !

Liens :

• Formations en ligne Casio
• Formations en ligne NumWorks

Crédits images : NeOtuX

[critor]

La gamme TI-Innovator permet à ta TI-83 Premium CE ou TI-Nspire CX de s'ouvrir au monde de la robotique et des objets connectés à travers nombres de projets pluridisciplinaires (STEM).

Les différents périphériques de cette gamme se connectent à ta calculatrice par l'intermédiaire de l'interface TI-Innovator Hub.

Aujourd'hui, attardons-nous un petit peu sur le tout dernier né dans cette gamme, le TI-RGB Array.

Nous t'en avions déjà parlé à l'occasion de sa découverte l'année dernière au salon Didacta à Köln en Allemagne puis de nos manipulations à la conférence T3IC à Baltimore aux Etats-Unis.

Comme tu as pu le remarquer il y a quelques semaines et à nouveau ci-contre, nous disposons enfin de notre propre échantillon et avons pu commencer à jouer avec. Il est donc grand temps de te dire tout ce que nous avons découvert.

1. Connexions
2. Utilisation + exemple
3. Matériel
4. Comptibilité rubans LED RGB

1) Connexions

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Le TI-RGB Array se connecte sur le port BreadBoard du TI-Innovator Hub. Pour faciliter ces connexions, il vient avec une nappe de 4 câbles de couleur et documente les connexions au verso :

• masse (noir)
• BB2 (jaune)
• BB5 (bleu)
• 5V (rouge)

2) Utilisation + exemple

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Le TI-RGB Array t'offre une grille de 16 diodes RGB adressables (Rouge-Vert-Bleu pour Red-Green-Blue) réparties sur 2 lignes, que tu peux allumer de façon indépendante dans la teinte de ton choix.

En attendant les mises à jour qui permettront de le contrôler en Python, nous allons travailler en TI-Basic.

Il se contrôle en envoyant des commandes au TI-Innovator Hub à l'aide de la fonction Send() :

• CONNECT RGB avant tout autre commande le concernant
• puis SET RGB n r g b avec :
  
  • n le numéro de la diode à contrôler de 0 à 15
  • r la valeur de la composante rouge de 0 à 255
  • g la valeur de la composante verte de 0 à 255
  • b la valeur de la composante bleue de 0 à 255
• DISCONNECT RGB une fois terminé

Nous allons justement commencer de suite avec un dégradé de teintes. Pour cela il sera bien plus pratique de travailler dans des coordonnées qui font sens pour l’œil humain, par exemple en HSV (Teinte-Saturation-Valeur pour Hue-Saturation-Value). Voici donc déjà un programme ZHSV2RGB permettant de convertir les coordonnées HSV que nous préciserons en coordonnées RGB compréhensibles par le TI-Innovator Hub :

Code: Select all

Rep→⌊HSV
reste(arrondir(⌊HSV(1),0),360→H
⌊HSV(2)⌊HSV(3→C
C(1-abs(reste(H,120)/60-1→X
ent(H/60→H
255{C(non(reste(H,5)))+X(reste(H,3)=1),C(H et H≤2)+X(reste(H,3)=0),C(H=3 ou H=4)+X(reste(H,3)=2)

Une fois cet aspect traité, la programmation de notre dégradé est extrêmement simple, ne nécessitant plus que quelques lignes :

Code: Select all

Send("CONNECT RGB
16→N
For(I,0,N-1
  {360I/N,1,1
  prgmZHSV2RGB
  Rep→⌊RGB
  Send("SET RGB eval(I) eval(⌊RGB(1)) eval(⌊RGB(2)) eval(⌊RGB(3
  Disp "LED "+versChaîne(I)+" = "+versChaîne(⌊RGB(1))+" "+versChaîne(⌊RGB(2))+" "+versChaîne(⌊RGB(3
End
While non(getKey
End
Send("DISCONNECT RGB
DelVar ⌊RGB

3) Matériel

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Question suivante maintenant, comment marche le TI-RGB Array ?

Sa surface est hélas extrêmement pauvre en électronique, tout juste trouve-t-on une puce LM358 de chez Texas Instruments qui n'est qu'un amplificateur opérationnel pouvant servir à bien des choses différentes.

Par contre, on peut remarquer que les diodes RGB disposent chacune de 4 contacts. Si l'alimentation et la masse sont montées en parallèle, les 2 derniers contacts semblent clairement chaîner les différentes diodes en série, comme si chacune recevait un signal avant de le passer à la suivante. Un fonctionnement comparable à celui des rubans RGB...

4) Compatibilité rubans LED RGB

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Selon de premiers tests par Pavel, il est possible de remplacer le TI-RGB Array par des diodes adressables WS2812B et de les contrôler avec exactement les mêmes commandes !

Allons plus loin, prenons-nous donc un véritable ruban RGB.

Voici par exemple ci-contre notre ruban Neopixel RGB ADA1138 de chez Adafruit. Il chaîne 60 diodes RGB sur une gaine étanche de 1 mètre, et justement il s'agit de diodes WS2812B.

Niveau connexions, nous allons faire presque pareil qu'avec le TI-RGB Array :

• l'alimentation sur le 5V du TI-Innovator Hub
• la masse sur l'une des masses du TI-Innovator Hub
• l'entée Din (pour data-in) de la 1^ère diode du ruban sur le BB2 du TI-Innovator Hub

Nous ne connecterons pas le BB5 pour le moment, ne sachant pas trop ce que c'est.

Et bingo, ça marche sans avoir à rien changer au programme, Texas Instruments a visiblement fait dans le standard !

Petit détail, même si il accepte bien de transmettre les commandes comme on peut le voir ci-contre, le TI-Innovator Hub émet ici un petit bip d'erreur au lancement du programme, sans doute donc à la commande de connexion.

C'est probablement dû à la non connexion du port BB5. A y repenser maintenant il doit s'agir d'une vérification du signal série en fin de chaîne, et il serait donc à relier au Dout (data-out) de la dernière diode.

En tous cas, le connecter au Dout de la 60^ème diode ne fait pas disparaître le bip d'erreur. Sans doute faudrait-il plutôt le relier au Dout de la 16^ème diode, mais notre ruban étant sous gaine étanche nous n'avons pas trop envie de le découper vu que ça marche.

Tu peux donc utiliser ton TI-Innovator Hub avec probablement n'importe quel appareil chaînant des diodes adressables WS2812B ou compatibles, soit plus généralement des diodes RGB adressables utilisant le même protocole (signal RGB sur 1 broche série) !

Et dernière question. Puisque l'on peut donc connecter d'autres appareils à diodes adressables, serait-ce le moyen de contrôler plus de 16 diodes ?

Cette fois-ci la réponse est apparemment non, toute commande SET RGB n ... avec n≥16 génère un bip d'erreur sur le TI-Innovator Hub, la commande est clairement refusée.

Si donc tu peux a priori connecter et contrôler n'importe quel appareil chaînant des diodes adressables avec le signal RGB sur 1 broche série, tu ne pourras apparemment contrôler que les 16 premières diodes de l'appareil en question.

Contrairement à nous, n'achète donc pas spécifiquement pour un projet TI-Innovator un appareil chaînant bien davantage que 16 diodes.

Téléchargement : dégradé de couleurs pour TI-RGB Array ou compatible